難聴者の日常

今年の流行語大賞
「いつやる！　いまでしょ」
は、すでに手垢のついた表現となった感があるが・・。

予備校というところは、講師の生存競争がとても厳しいところで、
しっかり教えていないと生徒が授業に出てこなくなってしまう。
そこが、普通の学校とちがうところである。

だから講師は話し方、伝え方に工夫をしています。
「いつやる！　いまでしょ」
も、その一つで、
「いつやる？」
と、まず問いかけて
少し間をとって、
「いまでしょ」
・・・・あとのドヤ顔も、芸のうち。

これを要約筆記すれば
「今やるべき」
と、５語程度の表現となるだろう。
そうしないと話に追いつけない。

要約筆記では「話術」はそのまま伝わらない。
そういうことを承知の上で私は、
要約筆記を利用しています。